小时候经常和同学因为一点小事儿打打闹闹，回到家就跟家里的爸爸妈妈哭诉。因为是男孩子，爸爸总是会说“他打你你不知道打回去啊！”（捂脸）
妈妈会讲道理说“你跟我说说事情的经过，有没有告诉老师？”现在想来当时小象的父母也真是够够的。（ 亲生）
孩子在学校被欺负，回家找父母哭诉这类的事情应该每位家长都经历过，为人父母的你们是怎样安抚这些在学校受伤的小心灵呢？
先别急，小象先给你讲个故事，听完故事后，或许你就有了答案。故事的名字叫《我讨厌生气》。
我讨厌生气
“今天我吃饭的时候，童在鹤朝我扔橡皮!”
看到妈妈，丹丹又哭成了泪人儿。在学校哭了那么长时间，看来还没哭够。
“童在鹤还骂人!童在鹤太讨厌了!”
“什么?童在鹤骂你什么了?”
“金......刚......鼻......鼻屎。”
丹丹的说话声掺杂着哭声，妈妈没听清楚。
丹丹抹了把眼泪，张大嘴巴说道:“金!刚!鼻!屎!”
“什么意思?”
“我正在吃饭，他使劲往我头上撒橡皮屑......”丹丹似乎觉得妈妈不该连这都听不懂，手脚并用地解释起来。
“他让我使劲挖金刚鼻屎吃!”说完，丹丹又哭了。
妈妈连连摇头，说道:“这话妈妈也是 次听说，童在鹤太过分了!”
“就是啊!”丹丹的心情这才好了些。“你教训童在鹤了吧?”肯定狠狠教训他了吧?妈妈看着丹丹，似乎在这样说。
“我想抓住他，可他总是逃跑，总是逃跑......”丹丹又哽咽了。“他和林珠荣一起说我吃金刚鼻屎，吃金刚鼻屎，嘲笑我......呜呜......”
所以丹丹在学校里哭了很久，趴在桌子上哭。现在，丹丹趴在妈妈膝盖上，还是哭个不停。“如果你只知道哭......”妈妈扶起她说，“童在鹤就不会知道你有多么生气!”丹丹使劲擦了擦眼泪。
“好!从现在开始练习!”“什么练习?”丹丹问。
“不哭的生气练习!”妈妈说。丹丹 次听说还有这样的练习，不过，她也觉得自己应该给童在鹤点儿颜色看看。
“好，从现在开始，妈妈就是童在鹤。”妈妈戴上棒球帽，说道，“喂，吃金刚鼻屎吧!”
哇，妈妈真的很像童在鹤，还假装往丹丹头上撒橡皮屑呢。
“你，是不是吃了金刚鼻屎?味道怎么样?你的鼻屎不好吃吧?去吃金刚鼻屎吧!”童在鹤好像比刚才更嚣张了，还拿出酷似林珠荣的玩具河马，晃来晃去。丹丹生怕它碰到自己的手，不停地躲避。她瞪大双眼，努力不让自己哭出来。
“听说你吃金刚鼻屎了，吃金刚鼻屎了!”童在鹤和林珠荣开始合唱了。
“不要!不要这样。”丹丹终于忍不住了，放声大哭。她用手背使劲擦干眼泪，发现是妈妈站在自己面前。戴着棒球帽的妈妈抱着玩具河马。“我没有吃鼻屎!妈妈，讨厌!”妈妈扔掉了玩具河马，跑过来拥抱丹丹。
节课就这样结束了。
“男孩子最怕女孩子瞪着自己，一声不吭!”妈妈说。
坦率地说，生气可不如看电视有意思，不过，丹丹对这个倒是很感兴趣。那就学瞪人!
丹丹班里会瞪人的女孩子只有敏智和恩真。其他女孩子不是不会瞪人，而是对别人冷若冰霜，根本不理。丹丹压根没试过。她觉得自己不行，所以从来没尝试过瞪人。
“先把眼睛闭上一半。”丹丹半闭上眼睛。“不要张嘴。”丹丹紧紧闭上嘴巴。
“看地面。”丹丹低头看地面。她眼睛半闭，看了一会儿，感觉眼睛要彻底闭上了。“突然向右看!”
丹丹想按妈妈说的去做，可是眼珠不听使唤，没有转向右边，而是突然向上又向下，像是在转圈。丹丹觉得头都晕了。妈妈做了示范，使劲瞪了丹丹一眼，很凶，可是也很酷。练习了几次，丹丹的眼珠还是不听话。妈妈决定先练到这里。丹丹觉得练习生气比做加法运算还难。
“爸爸觉得，妈妈声音压低的时候......”傍晚，下班回到家的爸爸也陪着丹丹练习，“比大喊大叫更可怕!”
爸爸做出肩膀发抖的样子:“哆，试一下，丹丹，哆。”丹丹也跟着爸爸，像歌唱家似的发出“哆——”的声音。“继续压低声音。”丹丹跟着爸爸发出“哆——希——拉——”的声音。“对，‘拉’这个音很好。‘拉——’记住这个音，丹丹。”爸爸双手叉腰做示范。
“喂，童在鹤!”爸爸当然是用低沉的“拉——”的音调。
“喂，童在鹤!”丹丹也用低沉的“拉——”的音调说话。喉咙有点儿痒，不过这次，丹丹听见自己的声音听起来好像是生气了。“很棒，就要这样说。‘喂，童在鹤!你惹我生气了，给我道歉!’”
这句话很长，但丹丹说得很好。“明天到学校一定要这样说!记住了吗?”爸爸说。“对，以后不要哭，就这样做!嗯?”妈妈说。
爸爸妈妈充满期待地望着丹丹。第二天，妈妈等着丹丹放学。一见到妈妈，丹丹就眉开眼笑。“妈妈，今天第二节课我们去了广场游乐园!”“是吗?可是丹丹......”“体验式学习，体验式学习!”
妈妈很好奇。可丹丹很兴奋，迟迟平静不下来。“妈妈，你猜今天我和谁搭档?”“嗯?是谁呢?”“童在鹤!”丹丹大叫一声，笑得前仰后合。看着丹丹无比开心的样子，妈妈哭笑不得:“什么?你不是说不跟他玩了吗?”
丹丹莫名其妙地看了看妈妈，好像突然想起了什么:“啊，那个呀!”丹丹点了点头:“嘻嘻，玩起来都忘了!”丹丹又哈哈大笑。“这怎么可能?”“真的是这样。体验式学习，还有，玩得开心的时候，就什么都忘了。”
丹丹一脸疑惑的表情，好像在说妈妈怎么连这个都不懂。
可妈妈好像还是不明白:“童在鹤惹你生气的事，怎么办?”
丹丹慢吞吞地从书包里拿出用彩纸叠的球。“我在橡皮上写了:不要这样做。然后把橡皮送给他做礼物。”丹丹一边往纸球里吹气，一边不以为意地说。
“惹你生气的人，你还送橡皮给他作礼物?”妈妈似乎难以置信。丹丹看着妈妈，像是在问:“不行吗?”“有点儿奇怪。”“哪儿奇怪?”“你应该生气!”妈妈郁闷地说。
“可今天我没生气啊!”丹丹的语气更郁闷。
“昨天你不是生气了吗?”
“但是我今天没生气，还很开心!”
“那也不行......”
“讨厌!我讨厌生气!”
突然，丹丹大声喊道。妈妈不得不闭上嘴巴。
丹丹沉默了一会儿，像是在思考什么。“妈妈，我不想生气，你为什么总是想让我生气?你这样说，我才生气呢!”
丹丹用了“哆——希——拉——”的“拉——”音调。丹丹和妈妈都不说话，你看着我，我看着你。丹丹嘿嘿地笑了，妈妈也跟着笑了。
“真的好可怕，丹丹!”妈妈笑着说。
“如果童在鹤再惹我生气，我就这样做! 不会哭!”丹丹也笑着发誓。
“卑梁之衅”
故事看完后我想做为父母的你心中应该有了答案吧~~
是的，孩子的世界远远没有我们大人想的复杂，在他们的世界里简单纯净毫无杂质。
即使相互之间有了矛盾嫌隙，也会在下一次见面时烟消云散，再一次开心玩耍。
大人再多的关心也是多余，还不如让孩子们顺其自然，每个孩子内心都住着一个天使，总会用爱化解他们之间的矛盾。
记得有一个成语“卑梁之衅”，大意是这样的：春秋时期，吴国的边境城邑卑梁和楚国的城邑钟离一界之隔，鸡犬相闻。一天，卑梁与钟离的两个女孩一起采桑叶时，因争抢桑叶发生了口角。两家大人听说后随即赶到了出事地点，先是相互指责对方，既而大打出手，结果钟离的人打死了卑梁的人。
为此，卑梁的百姓怒不可遏，守城的长官还带领大兵扫荡了钟离。楚平王接到钟离遭到攻击的报告后，不问曲直是非，当即调拨*队攻占了卑梁。而吴王僚对楚国领土早有觊觎之心，正愁没有进攻的借口，自然不会放过这个难得的出兵机会，于是派公子光率领大*进攻楚国。
，吴*攻占了钟离和楚国的另一重镇居巢。由此，后人把这场因争抢桑叶而引起的大规模的征战，称为“卑梁之衅”，借以讽喻因无谓的小事而引起的争端和杀戮。
当然教育孩子没有引发战争那么严重，但是这个故事也传达了一个小观点，小孩子的事大人还是少插手吧~顺其自然 ~~~
《讨厌生气》
《讨厌生气》
［韩］申淳哉/著；［韩］李允美/绘；徐丽红/译
这本书讲述了害羞*丹丹的四个小故事。 个故事讲了丹丹和小伙伴孔智媛闹矛盾，她在妈妈的帮助下，通过角色扮演解开了心结。第二个故事里，爸爸妈妈通过巧妙的方式，让丹丹明白了该怎样和同学相处。……大人们通常希望自己的孩子是积极进取的，而丹丹是一个平凡内向的小孩，她用自己的想法解决了每一次遭遇到的问题。老师和父母应学会平等地与孩子交流。
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