未来育儿必要条件兴趣班,美国家长教你怎

如今有孩子的家庭,只要稍微有点经济能力,都会考虑让孩子上个兴趣班,兴趣班这件事就一定会在议事日程上,不论是在国内还是海外。

国内有各种各样的兴趣班,在国外,特别是一些亚裔人群聚集的地方,兴趣班也会有很多。很多的国外小朋友都是4-5个兴趣班,不上兴趣班的很少。

一个美国爸爸曾经讲过,他的中美混血儿子居然是足球,棒球,跆拳道,钢琴,加中文,球类项目需要每周训练几次加上比赛,在教育理念越来越深厚的今天,兴趣班必将发展成伴随孩子成长的一个必然要素了。

为什么要选择兴趣班

1、老祖宗的话:技不压身。

从我亲身经验体会到以前学的东西,将来说不定哪天就可以用上。我们小时候没有什么兴趣班, 在家里练过毛笔字,所以我的字写得还算可以。上小学的时候跟同学的爸爸学过一点摄影,虽然不记得当时学什么了,但我感觉对我有潜移默化的影响,后来再次拾起相机的时候就成了我人到中年后 的爱好。我是独生女,以前在家里不做太多家务活的,但妈妈教会了我包饺子,现在我觉得让我帮厨 拿得出手的就是我包的饺子。这些点点滴滴的东西都让我体会到技不压身的涵义。所以我希望我的孩子能文能武,琴棋书画都通晓一些.学的才艺都是伴随孩子一生的,对他们一辈子有帮助的东西,能让孩子更好地热爱生活,享受生活。

2、学到才艺之外的东西

兴趣班除了学习才艺本身,其实还学了才艺之外的东西。比如体育类的兴趣班就能让孩子学习团队合作,体育精神。跆拳道除了教孩子拳脚套路之外,还强化了孩子的自身保护意思,同时也训练了自我控制能力,协调能力,和专注力。

3、挖掘潜能

一直以来,我都很遗憾自己小的时候有些潜能没有机会被发掘出来,也一直羡慕身边多才多艺的人。到了自己的孩子这里就很自然地希望他们有机会接触各种各样的东西,从中找到他们的兴趣,发掘孩子的潜能。

做为孩子的父母,让孩子上兴趣班这里面有没有功利的因素?答案肯定是有的,因为我就是个普通人,希望孩子能有份出色的人生,青出于蓝而胜于蓝。我也希望或许现在学的东西对将来申请好大学有帮助;或者他能进学校的乐队,这样青少年时期交的朋友也不会太差。。。也许我多多少少是个直升机妈妈,推妈虎妈在我身上也有影子,但这就是真实的我,我能做的就是尽量摆正心态,尽量淡定一些吧。

美国兴趣班是什么样?

美国这边的兴趣班,大概分为:

体育类-各种球类,游泳,滑冰,跆拳道,就是比较热门的.也有击剑,骑马,滑雪,体操等其他的儿童运动项目.

艺术类-各种乐器,钢琴,小中大提琴,年龄大的孩子可以学习鼓乐.唱歌跳舞,绘画陶艺,跟国内也差不多.

棋类-主要就是国际象棋

动手科学类-例如做机器人的课程,儿童烹饪课,科学实验课程等等

美国兴趣班给我的感觉就是乐趣大,压力小,氛围相对轻松。

宗旨是孩子在玩中学,在学的过程中保持兴趣。

这些特点在孩子小的时候极为明显,但到了大孩子的时候,特别是体育这些竞技类项目,要按水平高低组队,没有艰苦的训练肯定是不行的,那时候压力就越来越大了。

如何选择孩子的兴趣班

1、选择兴趣班尽量要针对孩子的兴趣、特点、扬长避短:

兴趣班顾名思义应该是基于孩子的兴趣出发的。如果选择的兴趣班正是孩子的兴趣所在,孩子愿意学、有兴趣学,那是最理想的状态;家长只要为他们创造条件就好了。比如多多喜欢下国际象棋,我们这里又没有特别好的棋社,为了他这个爱好,我们每个周六一早开车将近40多分钟送他去南加一个有名的棋社去学棋.我们虽然辛苦点,但孩子喜欢,我们能做的就是给他创造条件.多多还是个地地道道的LEGO迷,我就给他报了个做机器人的兴趣班,也算是发挥他的特长比较对口的兴趣班,看着他忙碌地搭建,拿大尺子测量距离,学习编程序,我觉得这样的兴趣班很有意思.我们在职场中做管理培训的时候就讲过员工的发展重点是让他们 限度地发挥他们的长处,而避免他们的短板,所以在安排工作任务的时候要按员工的特点用其所长,一个人的长处和他工作吻合的时候一定会干得不错.兴趣班我觉得也很类似.

2、孩子小的时候多撒网,多接触,找到孩子的兴趣点,然后把网收小范围,集中到孩子感兴趣或者符合他们自身特长的。

孩子和孩子太不一样了,有的孩子天生就兴趣广泛,见到感兴趣的都想学,这种自推型的孩子父母只要给他们创造条件就可以了。但大多数孩子并不是这样的,需要父母给他们提供各种机会,多接触,在接触中发现兴趣.

3、面临在五花八门、良莠不齐的兴趣班中做选择的时候,可以多问问其他爸爸妈妈有什么推荐的.

4、要遵从孩子年龄发展的特点。

从我的经验看来,兴趣班不是越早开始越好.拿跆拳道来说,我看过三岁孩子开始学的,相比五岁以上的孩子,协调性和听从指令的能力都差很多,所以完全没必要那么小就开始.这里的画画班一般也是从五岁以上才够资格.钢琴很多人都说至少等到五岁之后才开始,都不是没有道理的.起跑的早并不意味着在途中能跑得快,跑得远.

美食兴趣班

美食兴趣班,食育培养从娃娃抓起

在给豪豪找暑假兴趣班时,我无意中发现了幼童美食兴趣班,5岁以上儿童就可以参加,5岁以下的儿童需父母陪同。让孩子体会一下做饭的辛苦挺好,我饶有兴趣地问豪豪要不要参加。豪豪很好奇地问我:“小厨师是做什么的?”我认真地回答他:“小厨师就是食物魔术师,你看,你平时不是很喜欢帮妈妈做饭吗?这个兴趣班就是教你怎么把这些食物变得更加好吃。”豪豪乐坏了,拉着我的手说:“那我们去吧。”

刚走进美食兴趣班,豪豪就被热闹的氛围给吸引了。这堂课要做的是一道色拉拼盘,已经有几位父母带着孩子在帮老师准备食材。老师先给每一个队发放了菜谱,然后对小朋友说:“先去水池那边把蔬菜洗干净给妈妈,好吗?”豪豪和我们队的另一个小朋友瑞克拎着小篮子欢快地跑去了水池边。老师在一旁对小朋友讲解着,不同的蔬菜该怎么洗干净。豪豪拿着洗好的西红柿跑回来,兴奋地举着给我看,“妈妈,你看我洗的西红柿是不是好干净呀?”他做了一个想咬一口的动作,瑞克的妈妈和我都大笑了起来。

豪豪和瑞克很快就成了好朋友。我笑着把两个煮好的鸡蛋递给豪豪和瑞克:“请两位小厨师帮忙把鸡蛋皮剥了。”豪豪在家每天都自己剥鸡蛋吃,他很耐心地教着瑞克:“你拿着鸡蛋在桌子上敲几下,然后滚一滚,就能把鸡蛋壳剥下来。”瑞克学着豪豪的样子,敲打着鸡蛋:“豪豪,鸡蛋破了一个洞了。”豪豪也大笑着举着自己的鸡蛋对瑞克说:“你看,我的鸡蛋也没有衣服穿了。”这两人边表演边玩闹着,好在鸡蛋还是很完整地递给了我们。色拉很快就完成了,家长只做了些辅助工作,大部分工作都是由小朋友自己完成的。开吃的时候,豪豪突然说:“妈妈,今天的色拉特别的好吃,我要吃两大碗。”

特别收获

在美食兴趣课上,孩子不仅结交了新朋友,还认识了多种蔬菜和调料。他们从色拉的制作过程中体会了做菜的辛苦,萌发了对食物的热爱,感觉特别的有成就感,对食物也明显不再挑剔了。

教孩子制作食物,确有一定的可取之处;教孩子养狗,算是怎么回事?是不是比较奇葩?让我们来探一探这个奇葩班吧。

宠物兴趣班

动物训练班,让孩子体验责任心

豪豪总是时不时哀求我和豪爸,想要养只小狗。养狗之难,孩子还完全不能体会。豪爸就说,“等你会独立照顾狗狗了,我们才能答应让你养狗。”无知者无畏,豪豪满口答应着。拒绝还是答应?我想先让豪豪体验一下养狗的感觉,尝试搜索了一下,在附近很顺利地找到了宠物训练班。

我跟老师说家里还没有小动物,想让孩子先体会下养宠物的过程,老师很爽快地答应了,并给豪豪安排了一只可爱的狗狗。老师说要赢得小狗的信任,就得边抚摸腹部边和它们说话。豪豪开心地逗着小狗,感觉舒服的小狗直接躺在地上露出自己的肚皮让豪豪抚摸。老师开始教孩子们训练小狗坐下,豪豪看得很认真。轮到他对着狗狗发号指令时,豪豪很有耐心地一连尝试了十几次,可狗狗一次也没有搭理他。

后来,老师又开始教小朋友给狗狗梳头,豪豪学着老师的样子,一边对着狗狗说,“不要怕,我会轻轻的。”然后很轻巧地梳理小狗的毛发,可能是太轻了,总是被卡在那里。后来在我的帮助下,豪豪总算帮狗狗梳理好了毛发。豪豪偷偷地对我说:“每天都要给狗狗梳头吗?”“是呀,狗狗要干净了才不会生病。”豪豪显然没想到照顾狗狗会这么麻烦,小脸泛起了红晕。

回家的路上,豪豪对我说:“妈妈,上课真有意思,以后可以经常来吗?”自从上完动物训练课后,他倒是更愿意去上课,但是每次路上碰到狗狗时,他却只是开心地逗着玩一下,没有再提要养狗狗的话题。有一天,我问他:“你不要狗狗了吗?”“等我学会怎么照顾狗狗,我们再买吧。”他很认真地回答我说。

特别收获

美国养宠物的家庭不少,幼童宠物训练班的出现也就不奇怪了。宠物训练班,并不仅仅是让孩子玩,反复细致的训练让孩子明白:照顾狗狗需要很强的责任心,要做很多工作,喜欢是一回事,尽到责任却很难。

美国家长很在意孩子体格是否健壮,是否有独立的思想,甚至是否能成为 ,美国有一些培养 品格的训练班,棒球教练班就有这种特性。

棒球兴趣班

棒球教练训练班,培养 气质

前段时间,豪爸参加了一个棒球教练集训班,为了照顾义务教练的“家属”,组织者也给孩子们准备了棒球教练训练班,课堂就设在棒球草地上。上课的是一位棒球俱乐部的老教练员,说话很风趣,一来就和孩子们一一击掌,孩子们很快就进入了快乐的学习氛围中。

老师首先提问:“谁知道棒球场上有多少个裁判?”孩子们争先恐后地举手抢答,有人说6个,有人说1人。豪豪正好坐在最前方,他把手举得高高的,老师点了他的手说:“你说到底有几个人。”豪豪大声地回答说:“1个裁判。”老师又接着问豪豪,“你为什么认为是1个裁判呢?”豪豪理所当然地说:“爸爸带我去看球赛的时候,我只看到一个裁判在说话呀!”老师笑着说,“豪豪看到的是主要裁判呢。”在小朋友的一番争论中,老师给出了正确的答案。

老师接着安排小朋友们轮流做教练,每个小朋友都有次机会带着其他小朋友练习。豪豪之前看过爸爸如何当教练,轮到他时,倒是一点不怯场,学着爸爸的样子安排小朋友的位置和出场的次序。在比赛开始前,他会对着他的队员说着:“加油,加油”,在攻击时,他又跑过去对击打球的队友耳语,要站在哪个位置比较好。训练结束的时候,老师特别表扬了豪豪。

回到家后,豪豪有点小得意:“妈妈,你觉得我像一个教练吗?我可以做一个棒球教练吗?”此后的几天,他天天给我恶补棒球知识,还会对我的棒球技术进行点评,甚至给我布置家庭作业。每次我们俩玩棒球结束时,他就会对我说:“妈妈,你进步很快,要多锻炼才能打得更好。”这口气,简直是把自己当成了真正的教练了。同时我也发现,他每天练习打棒球也越来越自觉了。

特别收获

棒球教练培训班可不仅仅是小朋友在玩一个棒球游戏。孩子们不仅学习棒球的规则和理论,激发起学习棒球的极大兴趣,同时还要激励他人,这对孩子来说可不是一件容易的事。这样的训练,让孩子更







































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